I nostri lavori

Queste sono le foto alla fine della giornata di venerdì: testimoniano lo stato di avanzamento dei lavori. Adesso questo ambienti sono pronti per essere consegnati agli abitanti dell'occupazione: festeggeremo questo momento con un pranzo a Metropoliz sabato 13, ore 12.30.

E' strato terminato il rivestimento della parete, riposizionata la libreria, ora ridipinta e consolidata, e rimessa in funzione la porta a vetri scorrevole. Ora potranno finalmente essere appesi i disegni dei bambini, i cartelloni, risultato dello studio dei percorsi, e posizionati i vari giochi.

Ritagli di vita insieme

Nella giornata di giovedì sono stati dipinti vari copertoni di ruote di macchine, trovati a Metropoliz, per poterli disseminare lungo i percorsi frequentati dai bambini. E' anche partito il progetto di realizzazione di una barca, attreverso la trasformazione di una vecchia vasca da bagno. Il tutto con l'ausilio dei bambini che hanno disegnato i pesci, che ora popolano le onde del mare.

All'opera con e per i più piccoli

Il lavoro è iniziato con l'intervento di ripulitira dei graffiti presenti sulla vetrata della sala; con la rimozione dei vetri rotti; con la rimozione dell'intonaco del muro che si era deciso di togliere per poter realizzare un rivestimento di pannelli lignei; con la riparazione del binario della porta scorrevole e il consolidamento di una libreria lignea già esistente.

Obiettivi gruppo bambini

Un altro progetto a cui ci siamo dedicati è la costruzione di uno spazio destinato ai bambini dell'occupazione che non hanno un luogo sicuro in cui giocare. E' stata scelta un stanza più piccola rispetto a quella destinata all'aula che potesse contenere i giochi che i bambini stessi si dovevano costruire con l'aiuto di alcuni studenti. Il gruppo che si è proposto di occuparsi dei bambini si è infatti subito scisso in 3 sottogruppi: uno destinato a rimettere in sesto la stanza scelta dell'ex fabbrica, uno destinato a realizzare i giochi per i bambini con i bambini stessi e il terzo e ultimo gruppo a realizzare una mappa dei percorsi dei bambini per capire queli sono i luoghi che loro preferiscono.